心理学科
人間の「心」を科学的に研究し、さまざまな思考や行動の心理的過程、メカニズムを探究していきます。人と人がつながって成り立つ社会生活で生じる問題を解決できるスペシャリストを養成します。
学科紹介動画
学びの特色
基礎研究はもちろん、応用研究の分野も幅広く学べるようなカリキュラムを用意しています。
少人数のグループ実習を通して、各専門分野の教員からデータの収集や分析方法などの実験手法を学ぶことができます。
公認心理師、臨床心理士の資格取得希望者には、大学院進学をきめ細かく指導・サポートしていきます。
統計分析手法、論理的文章の作成スキルを養成
公認心理師資格を取得し心理職に
心理学の勉強は、将来的なポテンシャルが高いと考え進学を決めました。
「心理学実験」の授業ではストループ効果実験（赤インクで書かれた「あか」、青インクで書かれた「あか」の回答反応を読み解く）など、毎回興味深いテーマを取り上げて楽しく検証しました。授業全般にわたって、知識とともに統計分析の手法や論理的な文章作成のスキルが身についたと実感しています。
ゼミでは色や音、匂いなどが心身に与える影響について取り組む予定です。将来は公認心理師試験にチャレンジして、企業や地域の施設などで、心理職として力を発揮したいと考えています。
「心理学実験」の授業ではストループ効果実験（赤インクで書かれた「あか」、青インクで書かれた「あか」の回答反応を読み解く）など、毎回興味深いテーマを取り上げて楽しく検証しました。授業全般にわたって、知識とともに統計分析の手法や論理的な文章作成のスキルが身についたと実感しています。
ゼミでは色や音、匂いなどが心身に与える影響について取り組む予定です。将来は公認心理師試験にチャレンジして、企業や地域の施設などで、心理職として力を発揮したいと考えています。
心理学科2年 矢ノ倉 萌さん
茨城県 水戸第一高等学校出身
取得できる免許・資格
- 公認心理師国家試験受験資格（資格取得のために必要な科目）
- 認定心理士
- 司書
- 学芸員
- 社会教育士
- 社会教育主事
- 社会福祉主事
- 児童指導員
- デジタル・アーキビスト受験資格
- 日本語教師養成課程科目修得証明書
- 社会調査アシスタント
めざす進路
| マーケティング・企画の分野 | 研究調査員／マーケティングリサーチ／広告宣伝 |
| 製造・情報・サービス分野 | 人間中心設計スペシャリスト |
| 医療の分野 | 臨床心理技術者／緩和ケアカウンセラー／遺伝カウンセラー／精神科デイケア（公認心理師・臨床心理士を有する場合） |
| 教育の分野 | 特別支援教育／スクールカウンセラー |
| 福祉の分野 | 医療ソーシャルワーカー／児童指導員／福祉事務所ケースワーカー |
| 行政・司法の分野 | 警察カウンセラー／矯正教育 |
| 進学 | 常磐大学大学院（日本臨床心理士資格認定協会第1種指定大学院、公認心理師受験資格取得カリキュラム対応）／他大学の大学院（臨床心理士指定大学院含む） |
カリキュラム
司法・犯罪心理学
刑事司法制度と心理的支援のかかわりを学ぶ。
司法・犯罪領域における法・制度、犯罪・非行の統計的動向、原因論や処遇論に関する諸理論と実証的研究、犯罪・非行の心理アセスメント、再犯防止や立ち直り支援、被害者の支援、家事事件の対応などについて包括的に学びます。公認心理師養成科目のひとつにもなっています。
心理学統計法
心は形があるわけでもなく、直接見ることもできません。その心を統計学に基づいた分析から客観的に捉えるための手段となるのが心理学統計法です。
比較心理学
私たちと他の動物たちの心は何が違うのでしょうか。動物たちの多様な心の働きを理解し、その共通点や相違点を知ることで、心の働きを決める要因と進化の過程を探ります。
臨床心理学実験実習
医療・司法・福祉領域で実務経験を有する複数の教員が、“カウンセリングの基本”や“心理アセスメント”などの臨床心理の主要テーマを、経験に基づいて実習指導します。
心理学科３年 竹下 晴記 さん
茨城県 勝田高等学校出身
科学で「心」を捉える心理学
グループワークや
PC操作スキルも向上
2年次の「心理学実験」でクレペリン検査を扱ったとき、漠然とした「心」を数値と理論で説明できることに驚き、心理学は心を科学的に捉える学問だと再認識しました。「人間工学」がテーマのゼミでは「eスポーツにおける視線の動き」を研究。初心者と熟練者の動きの違いやパフォーマンスへの影響について調べています。PC操作やグループワークスキルが向上したことも今後に役立つと感じています。
心理学科３年 長野 由佳 さん
茨城県 水戸特別支援学校高等部出身
ゼミの研究テーマは
「ユニバーサルデザインの普及」
心理学知見でより良い生活を
障害者の心理について客観的に学んでみようと心理学を専攻しました。「心理学実験」の授業をはじめ、レポートを書く機会が豊富なので、自分の考えを整理して論理を展開する習慣と、文章作成のスキルが格段にアップしました。ゼミでは「ユニバーサルデザインの普及」について研究。文字情報だけではない誰もが利用しやすいサインなど、生活がより良くなるデザインの広がりを調べています。
各科目の授業の詳細は、シラバス（講義要綱）検索から確認できます。
卒業論文のテーマ
|
卒業後の進路
2021年3月卒業生 就職実績
茨城グランディハウス株式会社／株式会社テラソフト／株式会社ケーシーエス／日本企画株式会社／いばらきコープ生活協同組合／株式会社ヤマダホールディングス／中山商事株式会社／株式会社三城(メガネの三城・パリミキ）／新潟縣信用組合／株式会社トヨタレンタリース茨城／香陵住販株式会社／株式会社ベルクラシック東京／株式会社土浦自動車学校／株式会社茨進／上の原学園／内原和敬寮／茨城補成会／児童養護施設自生園／障害者支援施設はーとふる・ビレッジ／株式会社ロイヤルハウス石岡／日本試験検査株式会社／鹿嶋市役所
常磐大学大学院 人間科学研究科 人間科学専攻 臨床心理学領域／茨城大学大学院 人文社会科学研究科 人文科学専攻 公認心理師コース
資格取得希望者に向けた大学院進学サポート
「公認心理師」「臨床心理士」の資格取得希望者に対して、大学院進学に向けたサポートを実施。少人数制のゼミで、専門知識を持った教員が学生一人ひとりに対してきめ細かく指導します。また、大学院説明会では、教員による研究科説明をはじめ、個別相談会も実施。教員だけではなく、大学院生の話を聞くことも可能です。
一般企業で生きる心理学知識で幅広い業界で活躍
心理学科で習得できる知識は、心理専門職だけでなく一般企業でも活用できるスキルです。マーケティング・企画、製造・情報・サービスや医療、教育など、就職先の選択肢が広がります。
３つのポリシー
教員一覧
| 専門 | |
| 秋山 邦久 教授 | 臨床心理学、家族心理学 |
| 申 紅仙 教授 | 安全心理学、産業心理学、人間工学 |
| 寺村 堅志 教授 | 非行・犯罪臨床心理学 |
| 中原 史生 教授 | 動物行動学、比較認知科学 |
| 島田 茂樹 准教授 | 行動分析学、教育臨床学 |
| 馬塲 久美子 准教授 | 臨床心理学、異常心理学、家族心理学 |
| 渡辺 めぐみ 准教授 | 認知臨床心理学 |
| 樫村 正美 准教授 | 医療心理学、感情心理学 |
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