看護学科
学科ニュース PICKUP！
国立病院機構の3 病院をはじめとした地域の病院との連携。総合大学で豊かな教養を備え、広い視野と柔軟な思考で多様な地域の健康課題の解決に貢献できる看護職を養成します。
学科紹介動画
学びの特色
1.
積極的なICT活用による
実践力と応用力の向上
ICTやアクティブラーニングを活用して主体的学修方法を獲得し、看護を学ぶ力を高めていきます。
2.
茨城県内の国立病院機構と
一体となり人材を育成
水戸医療センターをはじめ、霞ヶ浦医療センター、茨城東病院と連携協定を締結し、看護系人材を育成しています。
3.
地域社会の現場で学ぶ
「地域包括ケアシステム」
地域をフィールドとして現場に赴き、人々の暮らし、地域保健・医療の現状に対する看護の課題や役割を学修します。多職種で協働する力も養います。
アドミッション・ポリシー
本学部のディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシーを理解し、主体的行動力と柔軟な思考力を備えた看護職者となる意欲をもって、看護を通して社会に貢献する意志のある人を求めます。
- 人間と健康に関心があり、看護職の資格取得への強い意志と、本学部で看護学を学ぶ意欲を備えている。（態度）
- 基礎的な学力を備え、また探求心を持って見聞を広げたり調べたりする行動力を有している。（知識・理解、思考・判断、技能、態度）
- 他者との協調を図るための基本的コミュニケーションスキルを備えている。（技能、態度）
- 看護を通して社会に貢献する意志を持っている。（思考・判断、態度）
4年間の流れ
1年次
看護学の基礎科目に加えて患者さんの社会的背景やライフヒストリーを理解するための教養科目も履修します。
2年次
看護職になるための専門科目が増加。多様化する医療ニーズに応える「チーム医療と看護マネジメント」など、画期的な学びもあります。
3年次
各領域の臨地実習では、水戸医療センターなど県内の国立病院機構と提携。最先端のチーム医療を体感できます。
4年次
地域の現場で学ぶ「地域包括ケア演習」など看護職になるための総仕上げの1年間。手厚い国家試験対策も。
在学生紹介
看護学科4年 池田 航大
人の役に立つ仕事をしたいという思いと、幅広い年代や背景をもつ人と関われることに魅力を感じ、看護師を目指しました。常磐の看護学科では早期から臨地実習があり、地域医療や病院看護の現場を実際に経験しながら学ぶことができます。少人数制の授業で教員との距離も近く、安心して学べる環境が整っている点もおすすめです。好きな科目は、知識と実践力の両方が身につく「基礎看護学」です。演習で患者役を経験したことで、思いやりや配慮のある看護の大切さを実感しました。将来は、患者や家族に寄り添いながら、状況に応じて適切に行動できる看護師を目指しています。
人の役に立つ仕事をしたいという思いと、幅広い年代や背景をもつ人と関われることに魅力を感じ、看護師を目指しました。常磐の看護学科では早期から臨地実習があり、地域医療や病院看護の現場を実際に経験しながら学ぶことができます。少人数制の授業で教員との距離も近く、安心して学べる環境が整っている点もおすすめです。好きな科目は、知識と実践力の両方が身につく「基礎看護学」です。演習で患者役を経験したことで、思いやりや配慮のある看護の大切さを実感しました。将来は、患者や家族に寄り添いながら、状況に応じて適切に行動できる看護師を目指しています。
取得できる免許・資格
- 看護師国家試験受験資格
- 保健師国家試験受験資格（選択制20名）※
- 養護教諭一種免許状（選択制10名）※
- 社会福祉主事（任用資格）
※ 保健師・養護教諭を目指す場合、選択制の科目を履修する必要があります。
めざす進路
| 看護師として | 病院・診療所、訪問看護ステーション、介護施設などで勤務 |
| 保健師として | 保健所（都道府県）、市町村保健センター、企業などで勤務 |
| 養護教諭として | 小学校、中学校、高等学校、特別支援学校などで勤務 |
| 進学 | 大学院、大学専攻科など（学位取得、助産師などの資格取得） |
| 「こども性暴力防止法」の施行日以降、こどもと接する実習等を行う前に、法に基づく犯罪事実確認が行われる可能性があります。この手続を通じて特定性犯罪前科があると確認された者は、教育実習等ができないこととなります。本学の対応について、教職センターのWebページを参照してください。 |
PICK UP授業
基礎看護援助技術Ⅱ（診療に伴う技術）
診察・検査・治療に関わる場面で、看護師に必要な知識と技術を学ぶ科目です。教員の指導のもと、筋肉内注射や採血などの看護技術を、演習を通して実践的に学びます。
基礎看護学実習Ⅰ（看護職の理解）
病院や施設での見学・体験実習を通し、看護活動の実際や協働する保健医療福祉チームを理解したり、看護職の看護観にふれ、学修の動機付けや学修課題を考えます。
情報と看護展開Ⅱ（応用）
様々な場面の看護事例をもとに、提示された情報から臨床判断を行い、看護上の課題と必要な看護援助をグループワークで検討します。また、競技ディベートを通して、根拠に基づいて考え、伝える力を養います。
成人・高齢者看護学実習Ⅱ（ｸﾘﾃｨｶﾙ・周手術期）
水戸医療センターの救命救急センターや外科病棟での実習を通して、生命の危機にある患者への看護から、手術後の回復や退院を見据えた看護まで、患者と家族への支援を実践的に学修します。
統合実習
「看護課題の探究」において明確にした看護課題について、自ら実習計画を立案し、看護実践を通して探究します。
看護課題の探究
これまでの学修でさらに深めたいと思った看護課題について、文献検討や看護実践を通して探究します。成果は発表をして報告書にまとめます。
地域包括ケア演習
「地域包括ケアシステム」という抽象的な概念を、演習地の活動に参加したり、地域住民や看護職の方々へのインタビューを通して理解を深め、地域に貢献できる看護職の育成を目指します。
海外看護研修
韓国の大邱カトリック大学看護学部を研修受入れ先として、キャンパスや保健医療施設の見学、学生間の交流等を通して、国際的な視点から看護の理解を深めます。
看護課題の探求のテーマ
- 言語的コミュニケーションが低下している患者の意思疎通について
- 周術期患者の術前後の不安の変化に対する看護介入の視点
- 失語症と片麻痺がある患者に意欲の向上と行動変化をもたらす看護
- 対象の望む母乳育児に対するケアの検討
- 集中治療の場における意思疎通の困難な子どもの思いを尊重した関わり
- 自閉スペクトラム症の子どもに対するソーシャルスキル向上のための関わり
- がん終末期にある独居療養者への看護ケア
- A市の育児不安の現状と子育て支援
- 外国人患者の文化的背景を尊重した看護ケアへの工夫について
- 子どもをもつ看護師のワーク・ライフ・バランスへの思いと組織支援
各科目の授業の詳細は、シラバス（講義要綱）検索から確認できます。
卒業後の進路
2026年3月卒業生 就職実績
就職率
100
%
就職希望者
69人
就職者
69人
国家試験合格率
-
看護師国家試験
96 % -
保健師国家試験
85 %
主な就職先
【医療機関（連携先）】水戸医療センター／茨城東病院／霞ヶ浦医療センター【医療機関（ 県内）】茨城県立中央病院／茨城県立こども病院／筑波大学附属病院／水戸済生会総合病院／北茨城市民病院／筑波記念病院／筑波メディカルセンター病院／茨城医療センター／牛久愛和総合病院／ひたちなか総合病院／つくばセントラル病院／水戸赤十字病院【医療機関（ 県外）】上尾中央総合病院／栃木県済生会宇都宮病院／柏厚生総合病院／国際医療福祉大学成田病院／横須賀共済病院／自治医科大学附属病院／聖隷佐倉市民病院／東京北医療センター／東京医科大学病院／成田赤十字病院／福島県立医科大学附属病院／陽和病院【公務（ 保健師）】新宿区役所／小山市役所
主な進学先
茨城県立医療大学 助産学専攻科／栃木県立衛生福祉大学校 保健看護学部 保健学科／早稲田医療技術専門学校 保健学科
国立病院機構からの奨学金
健康で学業成績、人物ともに優秀な、看護師をめざす学生に、次の国立病院機構による奨学金を紹介することができます（選抜有）。年額60万円、4年間で240万円が貸与され、貸与期間と同期間当該病院で勤務することで、返還が免除されます。
（1）水戸医療センター／（2）霞ヶ浦医療センター／（3）茨城東病院
（1）水戸医療センター／（2）霞ヶ浦医療センター／（3）茨城東病院
３つのポリシー
教員一覧
| 専門 | |
| 坂間 伊津美 教授 | 母性看護学 |
| 細矢 智子 教授 | 基礎看護学 |
| 池内 彰子 教授 | 精神看護学 |
| 沼口 知恵子 教授 | 小児看護学 |
| 角田 直枝 教授 | がん看護学、在宅看護学、看護管理学 |
| 鶴田 惠子 教授 | 看護管理学 |
| 織井 優貴子 教授 | がん看護学、成人・高齢者看護学、シミュレーション基盤型看護教育 |
| 野尻 由香 教授 | 地域・在宅看護学 |
| 橋本 麻由美 教授 | 国際看護学、助産学 |
| 黒田 暢子 准教授 | 成人看護学 |
| 中田 久恵 准教授 | 母性看護学 |
| 萩野谷 浩美 准教授 | 基礎看護学 |
| 角 智美 准教授 | 看護管理学 |
| 南雲 史代 准教授 | 小児看護学 |
| 菅原 直美 准教授 | 老年看護学 |
| 海老澤 恭子 准教授 | 学校保健 |
| 内野 小百合 准教授 | 精神看護学 |
| 眞﨑 由香 准教授 | 地域・在宅看護学 |
| 田村 麻里子 専任講師 | 地域看護学 |
| 山口 幸恵 専任講師 | 基礎看護学 |
| 石井 歩 専任講師 | 精精神看護学 |
| 梅井 尚美 専任講師 | 地域・在宅看護学 |
| 及川 けい子 専任講師 | 成人・老年看護学 |
| 脇田 泰章 専任講師 | 成人・老年看護学 |
| 油谷 和恵 助教 | 成人・老年看護学 |
| 井坂 恵 助教 | 地域・在宅看護学 |
| 福岡 知子 助教 | 基礎看護学 |
| 長谷川 陽子 助教 | 精神看護学 |
| 新妻 靖子 助教 | 小児看護学 |
| 佐藤 麗子 助教 | 小児看護学 |
| 萩野 裕美 助教 | 看護教育学、臨床看護学 |
| 大川 加奈 助教 | 母性看護学 |
| 安藤 はるか 助教 | 地域・在宅看護学 |
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